رواية المشعوذ الأعلى 267

الفصل 267 مخطوطة

ثم شرحت الأستاذة فارج كيف سيقضي الطلاب بعض الوقت خارج جدران الأكاديمية ، على غرار ما فعله ليث بالفعل خلال السنة الرابعة لتخصصه في العلاج.

كان الاختلاف الرئيسي هو أنهم لن يتم توظيفهم حسب تخصصهم فقط. سيقوم الطلاب بتغطية جميع الجوانب الممكنة للأنشطة اليومية للسحرة ، والعمل كحراس ، ورجال إطفاء ، ومعالجين ، أو ببساطة مساعدة الجمعية على التعامل مع الأعمال الورقية.

“اليد الملوثة تعلّم الأفضل. تذكروا أن الوحوش فقط هي التي تزدهر في الفوضى ، مستخدمة قوتها لإرضاء غرائزها الأساسية. الجنود والنبلاء والسحرة ، وحتى التاج نفسه ، نحن جميعاً خدام للمملكة.”

“إن تحقيق قوة أعلى يعني أكثر بكثير من مجرد القدرة على الصراخ بالأوامر. إنها تأتي مع أعباء ومسؤوليات متزايدة. فقط من خلال أداء واجبكم بشكل صحيح ، ستنمو أراضيكم وكذلك المملكة.

“فكروا في الأمر قبل تكليفكم الأول. فلينصرف الصف.”

بينما ناقش الطلاب الآخرون ما سمعوه للتو ، لاحظ ليث تأثير كلمات فارج على أقرانه. بفضل جاذبيتها ، كانت قد جعلت الأشخاص من أصول متواضعة ، مثل كيلا ، يشعرون أن لديهم قدَر في الحياة.

أن لديهم القوة والواجب لحماية أولئك الذين لا يستطيعون الدفاع عن أنفسهم.

بمشاهدة التعبيرات المتوترة للنبلاء المتغطرسين الذين عارضوا لينخوس في وقت سابق ، استطاع ليث أن يرى كيف شعروا الآن بعدم الأمان. كانوا خائفين فكانت عيون لا تحصى تراقب عائلاتهم.

بعد الاستماع إلى خطاب فارج ، تخيلوا أنها مسألة وقت فقط قبل أن يتم الكشف عن جرائمهم ، مما يهدد نمط الحياة الذي كانوا دائماً يعتبرونه أمراً مفروغاً منه.

من همساتهم ، سمع ليث من كلماتهم أنهم لأول مرة في حياتهم كانوا خائفين من عواقب أفعالهم.

أمثال يوريال وفلوريا ، كانوا إما مكتئبين أو متحمسين بدلاً من ذلك. لقد استعدوا لحياة المسؤولية منذ أن كانوا صغاراً. تعني دورة ممارسة القانون الاقتراب خطوة أخرى من حياتهم البالغة.

‘لم أخطئ في الحكم على فارج في اجتماعنا الأول.’ فكر ليث.

‘إنها قائدة بالفطرة ، قادرة على إلهام من حولها ، وجعلهم يسعون جاهدين ليصبحوا أشخاصاً أفضل. المشكلة هي أن تأثيرها على الناس سيكون مؤقتاً فقط.’

‘بمجرد أن تتاح لهم لحظة للتفكير ، دون وجود قائد يوجههم ، فسوف يعودون قريباً إلى عاداتهم القديمة وانعدام الأمن. لا أحد يصبح شخصاً أفضل فقط بسبب بعض الكلمات الفاخرة ، ولا تصبح العدالة أكثر فاعلية.’

‘أتساءل كم من الوقت سيستغرق الأمر ، خاصة بالنسبة لمن هم من أصول متواضعة ، ليتم إفسادهم بقواهم وسلطتهم المكتشفة حديثاً بمجرد خروجهم من الأكاديمية. أعلم جيداً كم هو مسكر حرية العودة إلى أولئك الذين تكرههم دون الخوف من العواقب.’

‘لا يهم إذا كانوا يعتقدون الآن أن لديهم أرضية أخلاقية عالية. بمجرد أن يدركوا أنهم عمالقة في عالم مليء بالنمل ولا أحد يهتم لأمرهم ، فسوف يظهرون طبيعتهم الحقيقية.’

‘الكلام رخيص ، الجميع صالحون حتى تتاح لهم الفرصة لأخذ ما تريده قلوبهم ويرحلون معه.’

كانت سولوس قلقة قليلاً بشأنه. بعد أن شاهدت كيف قام قرويو لوتيا بإفقار جيرانهم من أجل مكاسبهم الخاصة ، كم كان شعب الأرض وموغار تافهين مع كل أولئك الذين كانوا أقل حظاً منهم ، عرفت أنه ليس مخطئاً.

ومع ذلك ، اعتبرت أن رؤيته مشوهة بأمتعته وانعدام الثقة فيه. اعتبرت سولوس نفسها محظوظة لمقابلة ليث وله للعثور على أصدقاء على الرغم من بيئة الأكاديمية القاسية.

لقد كانوا الدليل الحي على وجود أناس طيبين في العالم.

كان الدرس التالي أيضاً إلزامياً ، لذلك كان عليهم فقط انتظار وصول الأستاذ التالي. عندما دوى الجرس مرة أخرى ، دخلت الأستاذة ناليير الصف.

بدت أجمل من ذي قبل ، كل تلك الراحة أفادتها بعض الخير. لم يشعر ليث بأي شيء في قلبه بينما كان يراقبها وهي تمشي إلى وسط القاعة. لقد كان قد انتهى تماماً من افتتانه لناليير الطفولي غير المستقر.

“صباح الخير أيها الطلاب. إنه لمن دواعي سروري أن أراكم مرة أخرى. صدقوني ، بعد أن كنت طريحة الفراش لعدة أشهر ، فإن القدرة على المشي مرة أخرى يشعرني بالغربة في هذا العالم. في حال تساءل بعضكم عن ذلك ، فإن أساتذتكم من السنة الرابعة انتقلوا إلى الطابق الخامس أيضاً.”

“يتبع الموظفون هذا التناوب حتى يتمكنوا من رعايتكم من متابعة تقدمكم ، مما يجعل الانتقال إلى الموضوعات الجديدة أسهل نظراً لأننا نعرف بالفعل نقاط قوتكم وضعفكم.”

“موضوعنا هذه المرة هو إنشاء السحر. كما تعلمون ، يجب أن يكون كل ساحر حقيقي قادر على إنشاء تعويذات خاصة به. بعضكم لديه بالفعل بعض التعويذات المخصصة ويعرف مدى صعوبة إنشاء شيء من الصفر.”

أومأ الفصل في انسجام تام. لم تكن معظم التعويذات الشخصية أكثر من نسخ معدلة من التعاويذ القياسية. على مستواهم ، فإن إنشاء شيء جديد يعني الكثير من التجربة والخطأ.

كان أحد أسباب تمكن ليث من تسجيل العديد من النقاط كل ثلاثة أشهر هو أنه كان الوحيد الذي بدا أنه قادر على إنشاء تعويذات جديدة بسهولة. لكن الحقيقة كانت مختلفة. لقد طور تعاويذ السحر الحقيقي فقط.

كانت الكلمات وإشارات اليد التي استخدمها مجرد ثرثرة.

“إنشاء السحر هو أحد تلك الموضوعات الحصرية للأكاديميات الست الكبرى. ولا يعرف عنه ساحر يأتي من مؤسسات ثانوية. حتى الحديث عنه خارج أسوار الأكاديمية يعتبر خيانة.”

“ما سأعلمكم إياه على مدار الدروس ، هو كيفية إنشاء تعويذات جديدة بسهولة أكبر لكل عنصر. لا توجد طريقة يمكننا من خلالها تغطية كل شيء في فصل دراسي واحد ، لذا احذروا. سيستمر إنشاء السحر طوال العام.”

“سأغطي الأساسيات فقط ، كل شيء آخر يقع على عاتقكم. ستحتاجون أيضاً إلى ما نقوم به هنا لتخصصاتكم. بعد الإمتحان الأول ، ستتعلمون كيفية ابتكار تعويذات أكثر تعقيداً ومحددة بشكل مباشر من أساتذة المواد الأخرى التي تحضرونها.”

“لا تتهاونوا. إذا فشلتم معي ، فلابد أن تفشلوا في كل دورة تدريبية.”

تعرق الطلاب بشدة عند تلك الكلمات ، وشاهدوا ليث بحسد. اعتبر الجميع أنه يتمتع بميزة غير عادلة. من المؤسف أنهم كانوا بعيدين عن الصواب تماماً.

كان ليث يتصبب عرقاً أكثر منهم.

‘أوه ، تباً! دعنا نأمل ألا تناديني كمتطوع لشرح الأشياء ، أو سأكون في المياه الموحلة. الجانب المشرق الوحيد هو أنني أستطيع إختلاق أسلوبي. ستطلب بالتأكيد تعاويذ بسيطة يمكنني تزويرها بسهولة باستخدام السحر الحقيقي.’

“لا تقلقوا ، سنبدأ بشيء بسيط.” قالت ناليير مخرجةً الكلمات من عقله.

“أولاً ، عليكم أن تتعلموا كيفية الزحف ، ثم كيفية المشي ، وأخيراً كيفية الجري. ثانياً ، سأخصص تعويذة مختلفة لكل منكم لإنشاء تعويذة مختلفة. وإلا فسيقوم أحدكم بكل العمل وسيقوم الآخرون فقط باستغلاله.”

“ثالثاً ، لاجتياز هذه الدورة التدريبية ، ستحتاجون إلى مشاركة منتجكم النهائي معي ، حتى أتمكن من تقييم موهبتكم وجهدكم. والمطلوب منكم ليس فقط وضع تعويذات عاملة ، ولكن أيضاً أكثرها فعالية.”

——————-

ترجمة: Acedia