رواية نظام مضاعف وحوش الحيوانات الأليفة في العالم مائة ضعف 20

الفصل 20: 20

الفصل العشرون: المكتبة المدرسية ، تزيد من كفاءة القراءة بمئة ضعف مترجم: Jekai Translator المحرر: Jekai Translator

"الفائز النهائي هو الطالب من الدرجة الأولى فانغ يوان! تهانينا للطالب فانغ يوان لكونه البطل اختبار القتال المحاكي! "

رفع العميد يده وأعلن .

هُزم شانغ يو تماماً على جميع المستويات . يمكن للمرء أن يتخيل ما سيعاني عند عودته ، لكن هذه لم تكن الأشياء التي احتاج فانغ يوان إلى الاهتمام بها .

وشهد مكتب شؤون الطلاب الرهان بين الاثنين .

تم تسليم قلب البحر المكسور الذي تم أخذه من عنق تشانغ يو ، إلى فانغ يوان .

[دينغ . تم الكشف عن ملحق نادر للحيوانات الأليفة في قلب البحر . ]

[الشروع في 100 ضعف التحسين؟ ]

[يمكن للمضيف الاختيار من بين طرق التحسين التالية . ]

[أولاً ، تخلَّ عن تعزيز 100 ضعف ، احصل على قلب البحر . تأثير ، جدار ثابت . ]

[استهلك المستوى 3 وما فوق النوى الكريستالية ، ودافع ضد الهجمات الجسديه الشاملة في غضون دقيقة واحدة . ]

[ثانياً ، قم بتمديد مدة الزيادة بمقدار 100 ضعف . التأثير: الدفاع المطلق . ]

[تستهلك المستوى 3 وما فوق النوى الكريستالية . دافع ضد الهجمات الجسديه الشاملة في غضون 100 دقيقة . ]

[ثالثاً ، زيادة تأثير زيادة 100 ضعف . التأثير: جدار ثابت . ]

[تستهلك المستوى: 1 وما فوق النوى الكريستالية . الدفاع ضد الهجمات الجسديه الشاملة في غضون دقيقة واحدة . ]

كان أحدهما زيادة المدة ، والآخر لتقليل الاستهلاك .

كان هذا قراراً سهلاً اتخاذه .

بالطبع كان الخيار الثاني . في غضون مائة دقيقة كاملة ، يمكنه تحقيق أقصى قدر من الدفاع المادى .

كان عمليا فريقاً من شخص واحد .

بالنسبة إلى الكريستالات المستهلكة ، على الرغم من أن فانغ يوان لم يكن لديه المستوى 3 وما فوق النوى الكريستالية في متناول اليد الآن ، لكنه يعتقد أنه في المستقبل ، بينما يتجه إلى عالم غامض أكثر قوة ، فإن عدد النوى الكريستالية عالية المستوى سوف تحصل على زيادة فقط .

يجب أن ينظر إلى الأمام .

تلقى فانغ يوان قلب البحر ، والذي كان بحاجة إلى إعادة الشحن . كان يربت على كتف صهره الرخيص بمودة . "استمروا في العمل الجيد ، صهر الزوج . لا تبدو حزينا جدا . سنكون عائلة من الآن فصاعدا " .

حدق تشانغ يو في فانغ يوان وغادر بامتعاض .

لقد خسر الرهان . سيصاب بالصداع لاحقاً ، لذلك لم يكن لديه الوقت للتنفيس عن غضبه على فانغ يوان .

في الوقت نفسه كان فانغ يوان يقف بالفعل على المنصة .

قبل الدعوة إلى المعرض التجاري للحيوانات الأليفة والتصريح بالذهاب إلى عالم الجبل الخلفي الغامض مرة أخرى .

كان راضيا تماما عن مثل هذا الحصاد .

كان يفكر في ذلك الحيوان الأليف العملاق الغامض في عالم الجبل الخلفي الغامض .

وفقاً لحكمه الأولي ، يجب أن يكون حيواناً أليفاً قوياً بشكل غير عادي .

إذا كان بإمكانه الاحتفاظ بها لاستخدامه الخاص ، فستحقق فوائد لا حصر لها .

لذلك قبل التوجه إلى عالم غامض كان على فانغ يوان معرفة ما إذا كان هذا الدب حيواناً أليفاً يمكن أن يتعاقد معه البشر .

إذا كان الأمر كذلك فما نوع الشروط التي كانت عليه أن يتوصل إليها لكي يتعاقد معها؟

على الرغم من أن سلفه كان جاداً جداً في التعرف على معرفة الحيوانات الأليفة إلا أنه كان بعد كل شيء مجرد طالب ثانوي عادي . لم تتح له أبداً فرصة الاتصال بمثل هذا الحيوان الأليف الاستثنائي من قبل .

كان عليه أن يجد طريقة للحصول على مزيد من المعلومات .

المدرسة في الواقع لديها مكتبة .

ولكن في هذا العصر حيث كانت المعرفة قوة كان من الصعب على طالب من الصف D الاتصال ببعض المعلومات الأساسية .

كانت المكتبة أكثر انفتاحاً لطلاب الفصل أ .

هذا العالم قيم البحث العلمي . إذا وصل عالم الحيوانات الأليفة الذي أجرى بحثاً علمياً إلى منصب أعلى ، فسيكون قادراً على أن يصبح خبيراً .

إذا اتبع السياسة والجيش والأعمال وحتى الأوصياء التقليديين للعالم السري ، فسيكون قادراً على الجلوس على قدم المساواة .

على سبيل المثال كانت عائلة تشين من عائلات تشانغ ، ووانغ ، ولي ، وتشين من خلفية علماء الحيوانات الأليفة .

قيل إن تشين ينغ ، الابنة الوحيدة لعائلة تشين ، عقدت العزم منذ فترة طويلة على متابعة مسار البحث العلمي في المستقبل .

تألق الكثير من المعلومات المتناثرة في ذهنه .

في الوقت نفسه ، خطط للسير إلى الأمام والتوجه نحو اتجاه المكتبة . ومع ذلك أدرك أنه لا يعرف كيفية الوصول إلى هناك .

خرج من الملعب .

رأى زميله ، تشين ينغ ، واقفا عند الباب .

"زميل الدراسة فانغ يوان كانت المباراة الأخيرة مثيرة للغاية . أتطلع إلى مقابلتك في مكان الاختبار في المرة القادمة " .

عادة ما يحتل تشين ينغ المرتبة الأولى في الصفوف المدرسية .

لم يكن أكثر من ذلك . قبل السنة الثالثة من المدرسة الثانوية كانت دائماً الأولى في الامتحان السنوي ، ولم تحصل على المركز الثاني مطلقاً .

لكن كانت هي التي خسرت طواعية اختبار المحاكاة لأسباب أخرى إلا أنها لا تزال تشعر بالضغط الذي جلبه فانغ يوان عليه .

"الطالب تشين ينغ ، أليس كذلك؟ لقد حدث أن لدي شيئاً أطلبه منك " .

ذهب فانغ يوان لتحيتها . كان يعرف هذه الفتاة . كانت زميلته في الفصل وكانت أيضاً الزميل الوحيد في الفصل بالأمس الذي لم يمد يده إليه بسبب وضعه كعامة ، لذلك كان يعرفها .

بالطبع كان جمالها أيضاً سبباً مهماً جداً . مع مظهر تشين ينغ كان من الصعب جداً على الصبي العادي أن يتجاهلها .

"هل تعرف كيف تصل إلى المكتبة؟"

"نعم . . . تصادف أنني ذاهب إلى هناك للحصول على حق الوصول إلى منطقة الكتاب المحظورة في الطابق الثاني ."

بعد مقدمة تشين ينغ ، علم فانغ يوان أن مكتبة المدرسة مقسمة إلى ثلاثة طوابق .

كان الطابق الأول عبارة عن منطقة مفتوحة . من الناحية النظرية ، يمكن قراءتها من قبل جميع الطلاب في المدرسة . كان الطابق الثاني عبارة عن منطقة مخصصة للكتب .

حتى المعلمين الذين عملوا في المدرسة اضطروا إلى اجتياز تقييم التأهيل لاستعارة الكتب من منطقة الكتاب المحظورة .

كانت طريقة الحصول على التأهيل تمر أيضاً من خلال الاختبار .

ومع ذلك كان اختباراً كتابياً . ما تم اختباره كان نظرياً وليس قتالاً فعلياً .

كان هذا مفيداً جداً لطالب مثل تشين ينغ الذي جاء من عائلة بحثية علمية .

إذا تمكنت من اجتياز الاختبار اليوم ، فستصبح أول طالبة في المدرسة بأكملها تحصل على المؤهل ليكون في منطقة الكتاب المحظورة . كان هذا شرفا عظيما .

جلب تشين ينغ فانغ يوان إلى مدخل المكتبة .

"اختبار التأهيل على وشك أن يبدأ . علي أن أذهب وأستعد . سوف أتحرك أولاً " .

بعد قول ذلك لوحت تشين ينغ بيدها وذهبت إلى الطابق الثاني للتحضير للاختبار . .

استمر فانغ يوان في المضي قدماً ودخل المنطقة المفتوحة في الطابق الأول من المكتبة .

كانت أرفف الكتب هنا عالية جداً لدرجة أنها وصلت إلى السقف . كانت الجدران الأربعة مليئة بمجموعة رائعة من الكتب .

لم يقم الطلاب بوضع اللفائف في أيديهم وتجولوا في بحر المعرفة .

في مواجهة آلاف الكتب لم يستطع فانغ يوان إلا الشعور بالعجز . كم من الوقت سيستغرقه حتى ينتهي من قراءتها جميعاً .

[دينغ . تم اكتشاف موقع المضيف ، مكتبة المدرسة . ]

[المضي قدما في زيادة 100 ضعف؟ ]

[يمكن للمضيف الاختيار من بين الطرق التالية لزيادة كفاءة القراءة . ]

[أولاً ، تخلوا عن الزيادة البالغة 100 ضعف . ]

[ثانياً ، قم بزيادة كفاءة القراءة بمقدار 100 ضعف . ]